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八年級作文

時間:2022-06-07 09:09:46 八年級作文 我要投稿

精選八年級作文集合10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的八年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選八年級作文集合10篇

八年級作文 篇1

  當我面對一次次困難的時候,首先想到了父母,但父母總有一天會衰老,我們也終有一天會離開父母的翅膀,變成一只雄鷹在天空中獨立生活。我的獨立能力的培養,來自我的媽媽。

  記得三四歲時的某一天,媽媽帶我去如意廣場玩,一到那里,我就急忙從媽媽身上掙下來,歡快地奔跑起來,我邊跑邊喊:“媽媽,快來呀,來追我呀!”一不留神,我被石頭絆倒了,我趴在地上哇哇地哭起來,身后傳來媽媽親切地話語:“寶貝兒,快爬起來,加油!”我賴在地上不肯起來,但媽媽依然在不遠處對我說:“起來呀,你最棒了,一定不需要媽媽扶的。”我哼哼唧唧地,但發現媽媽根本沒有過來的意思,只好艱難地爬起來,身上還隱隱有些疼,我當時真不明白,媽媽為什么不來扶我,甚至都不幫我拍拍身上的土,我生氣急了,認為她根本不愛我,她是個壞媽媽。

  在我上二年級的時候,作業總是如小山般壓在我的面前,星期六的早晨是我趕作業的時間,我寫,我寫,到了中午,該吃午飯了,我以為可以休息一會兒了,便滿心歡喜地等待媽媽端菜,誰知媽媽說:“自己動手,豐衣足食”。我愣是沒聽懂這句話的意思,半晌才反應過來,我極不情愿地去端菜,端來后媽媽已經坐在餐桌旁等著“伺候”了,我心里困惑極了:“媽媽,你到底愛我嗎?”

  隨著歲月的洗滌,我已經可以料理自己的生活了,我不必在肚子咕咕叫的時候盼著媽媽回來為我做飯,我也不必在衣服臟了時等著媽媽回來給我洗。慢慢想來,這一切原來都是媽媽設計好的方案,原來今天的我來源于媽媽點滴的悉心培養。

  如今,那個原來在母親翅膀下依偎著的小鳥已經成為一只展翅飛翔的雄鷹了,這一切都來自于媽媽的愛,這是一份獨特的愛,也是發自于內心的愛!

八年級作文 篇2

  他種下一朵雛菊,滿懷信心地等待著花開。每天除了自己,最關心的就是“花”。每天給“花”以水的關愛與陽光的體貼。

  可是左等右盼,那泥土絲毫未變。他有些焦急,但這一切似乎都在情理之中,他知道急也沒有用,只好耐心的等待。

  終于有一天,泥土中鉆出了一個新的生命,但這個生命真的太幼小了,讓人想起了“林妹妹”,好在“寶哥哥”不嫌棄她,每天依舊給予她水的關愛與陽光的體貼。這個“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護下,度過了一段彩虹般的時光。但是,烏云不會總是在天上閑逛,總有時間去遮住那體貼的陽光。

  他見到這個“林妹妹”,自然是歡喜十分。但他發現,這個弱小的生命真的只能學會生存,甚至——連生存都難以保持,更別說開花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花,落下了。

  從此,“林妹妹”就淡出的他的視線,甚至來到陽臺上也不愿去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣,在深夜中默默的流淚,同時也在默默地為他開花……

  深夜中,一股芳香傳到了神州大地的每一個角落,但他卻沒有聞到。他心中的“林妹妹”已經銷聲匿跡了,但他沒想到“林妹妹”還活著,還在為他抱一絲幻想,一件更讓他想不到的事也正在發生著……

  翌日,某人來到了他的家中。正值深秋,是菊花遍開的時節。那人問,你家不是有朵雛菊嗎,我怎么沒看見?他猛地一拍腦門,你要不說我還忘了,那朵花在陽臺上。她實在是太弱了,我都不想養她了,就任憑她自己生長。那人一愣,隨即說,那你帶我去看。

  打開陽臺的門,他向她瞥一眼,枝頭上一朵花也沒有,瘦弱的軀干在風中飄搖。他便對那人說,你看吧,她還是沒開花。那人忽長嘆一聲,西風昨夜過園林,吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。

  他回到屋中,仔細琢磨那人的句子。正在思考之中,隨手拿了一本《王安石傳》翻閱,忽然看到一句話:“西風昨夜過園林,吹落黃花滿地金。”他大為所驚,再看解釋:“昨晚有一陣西風刮過我家的林子,將我種的菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺得腦袋里“轟”的一聲,隨即放下書,跑到陽臺上,向東望去,那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心,也沒有悔恨,只覺得自己的心上被一只紅色的圓珠筆,劃上了一個大大的叉。

  他講起這段故事時,我家的陽臺上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個比我大幾歲的男孩,我不由得捫心自問:你有沒有好好對待“她”?

八年級作文 篇3

  癡或不癡,只有一字之差,但又像有萬層厚的玻璃一樣,你無法明白這兩者之間的因果,癡,陶醉于那美景中。

  陶淵明癡“采菊東離下,悠然見南山”,陶淵明癡于菊花,菊花的優雅,讓陶淵明留連忘返,不知不覺的就走到了南山,看到滿山遍野的菊花,不知不覺陶醉于其中,忘卻人間煩惱,一個人在這兒“幽徑獨行迷”,在這菊花叢中,看破了這世間的苦旅。在《桃花源記》中抒寫出自己的愿望,癡于那兒一切的安靜與美好,不禁黯然回想自己身處的社會,無比強烈的信念,在他心中萌發——歸隱山林,與這菊花相伴,直至老死。

  王維癡“深林人不知,明月來相照”,在森林中,沒有人與王維為伴,只有明媚的月光來相照,在這兒,詩人與明月,竹林融為一體,成為自然景物中的一部分,自己陶醉這美麗的景色中,不覺地忘我,王維在藍田南山隱居時寫到“請留磐石上,垂釣將已矣”。王維贊頌青溪的寧靜,自己喜愛這閑適的生活,看上去并不妖嬈絢麗的青溪在詩人眼里卻非常美麗,王維癡于這大自然的懷抱,又羨慕這寧靜、幸福的生活,自己想“退隱江湖”,歸于山林。

  陳毅癡“要知松高潔,待到雪化時”,陳毅癡于那一年四季都是綠色的松柏,要想明白松柏的高尚情操,要在雪融化時才知道,陳毅喜歡松柏不畏寒冷,不怕困難的情操,在寒冷的冬天,倔強的松柏依然挺立在這大地上,它雖沒有鮮花那樣的千姿百態,但它是不會選擇逃避,它明白“面對困難,一味的逃避是沒有用的,應該勇往直前”,詩人愛的,癡的就是這種精神。

  癡于那菊花的高潔,癡于自然的寧靜,癡于松樹的情操,這樣的癡,豈不是很好嗎?

  古人之癡,癡的豪邁,癡的雍容,癡歸過了一座座城池,癡迷了一個個王朝,在一個個王朝灰飛煙滅時,千年的往事也如同一根細小的火柴點燃就被扔掉。

  癡癡癡,癡得讓現代人明白:癡,就要癡于一樣東西,讓人永遠的了解和明白。

  古人癡,未必是一件壞事,他癡于這一切,只是被社會所逼,在大家沉迷享樂時,癡于平淡的生活,豈不是很好?

  讓現代人也學學“癡”吧!

八年級作文 篇4

  昨天下午,陽光明媚。我和同學一起去公園玩耍,我突然在草叢中看到了螞蟻搬運大隊在草叢中慢慢地將找來的食物(毛毛蟲)搬運到洞口附近。

  我忽然產生了一種惡作劇的心理。于是我找來一根纖細的樹枝,對準食物輕輕一撥,毛毛蟲便從洞口滾了下去。螞蟻們眼睜睜地看著自己辛辛苦苦忙了一個下午的食物就這樣滾了下去,前功盡棄!顯出一副不知所措的樣子,但不一會兒螞蟻們就鎮定下來了,又一次將毛毛蟲搬起。我想看看它們有多大的耐心,就一次次把毛毛蟲打落,可螞蟻們卻一次次將毛毛蟲搬起。我見這招不靈,就深吸了一口氣,“呼”的一下朝螞蟻們吹去,這股風對我們來說算不了什么,可是對螞蟻們來說那就不得了了!威力比12級大風還要大,以至于把螞蟻們都吹出“十萬八千里”,但他們還是一步步艱難地爬了回來。它們一回來,我就使勁吹,經過反反復復十幾個來回,我想,這樣螞蟻們即使不被摔死,也會摔個腦震蕩吧!想必一定會放棄搬運食物。出乎我意料的是,那摔得遍體鱗傷的螞蟻,仍不顧一切地往前爬,不一會兒又回到了隊伍中去,開始搬運食物。

  我被震撼了!看起來渺小的螞蟻,卻具有最可貴最偉大的品質——毅力,它們真是憑著那股不折不撓的毅力,才搬回了自己的食物。

八年級作文 篇5

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……

  歷史的河流靜靜地流淌,多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后,再回首那段歷史,那一幕幕又宛如昨日……

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。哦,是你——青蓮居士。你才華橫溢,卻偏偏落得君王身旁執墨視若伶人的下場;你迷茫自己前途所在,卻也看清了宮中不是自己的位置,“安能摧眉折腰事權貴?”激情如火,豪氣如虹的氣魄,讓你的人生道路格外艱險和坎坷。一壺酒,一把劍,白衣飄飄,寒風凜凜,或“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”,逍遙于山間草木之間,或乘長風破萬里浪,你從未對自己的前途放棄過……回首李白,我學到了你的樂觀,學到了你勇往直前的信心。

  “花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”你很小便寄人籬下,雖有寶玉的照顧,賈母的疼愛,但寄人籬下的滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生,你不喜歡封建,不喜歡循規蹈矩,但終究是因為那個時代,造成了你不被理解的寂寞與無奈。隨著淚的咸苦,你孤零零地來,又孤零零地去。你的離去,是封建社會最完美的祭品。回首黛玉,我懂了,懂得了要在污濁的社會中高潔而不媚俗,出淤泥而不染。

  在這個人心浮躁、喧囂嘈雜的社會,回首歷史,穿越過往,我向往李白的浪漫與豪邁;憐惜黛玉的多愁善感;我也喜歡范仲淹“不以物喜,不以己悲”的心懷,更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執著。回首歷史,那些美好的品格,都會轉化為我成長的正能量,讓我站在古人的肩上,放眼這個世界的精彩。

八年級作文 篇6

  為自己已擁有的所感恩,為生活中別人給你的贈予所感恩,這,就是一種處世哲學——感恩。

  父母的無微不至,老師的苦口婆心,朋友的真心真意……面對這一切,如果我們叩心自問,而又或者放眼四周我們所看到的不體諒父母,不尊重老師,不明白朋友的善言善意,你是否親身經歷過、或似曾相識?

  父親、母親!假如你們不曾養育我,給我幸福溫暖的生活,我的命運將是什么?是你們撫養我長大的,陪我走第一步路、教我說第一句話,是你們給我這個溫暖的家。你們的養育之恩,我何以回報?

  老師!是你把我引進智慧的`殿堂,是你帶我推開真理的天窗。沒有你的循循教導,教會我為人處世,把我帶向未來的光明與美好,我會變成怎樣呢?我又將用什么回報你們,回報你們的無私的教導與關心呢?

  朋友!是你們在我迷茫的時候給予關心,在我無助的時候送來鼓勵,在我歡樂的時候與我分享。是你們的一張張笑臉,曾為我分憂,還有那一次次擊掌,給我激情、動力……我又該如何回報你們的熱情呢?

  還有許許多多的陌生人,一位熱心的志愿者,一位正義的警察叔叔……我們有應如何回報你們的幫助呢?

  感恩是發自內心的,俗話說“滴水之恩,當以涌泉相報”,即使我們現在沒有能力以涌泉相報,但也要學會感恩、懂得感恩吧!正如枯葉,最后落到地上,也會化作春泥,守護著大樹,來回報大樹昔日對它的培育之情。所以,我學會了什么叫感恩,也懂得如何去感恩。給父母倒上一杯茶,向老師說聲好,送朋友一句祝福,給陌生人一張笑臉……這,是簡單的感恩,是我們能做到的感恩,就讓我們學會感恩,懂得感恩、嘗試感恩吧!感謝一切贈予我們一切物質生活、知識、熱情、便利的父母、老師、朋友、甚至陌生人……

  感恩,是一種美德,一種境界,更是一種處世哲學。學會感恩,讓生活充滿陽光吧,嘗試感恩,讓世界充滿溫馨吧!

八年級作文 篇7

  生命,如煙花般絢爛,也如煙花般短暫。

  5.12汶川大地震中,有這樣一位年輕美麗的女教師,她叫袁文婷。地震來臨的那一刻,往日里活潑好動的孩子們都被這突如其來的災難嚇呆了,袁老師為了孩子們不顧地動山搖,一次次冒著生命的危險沖進隨時可能倒塌的教室,盡自己的全力搶救孩子,就在她又一次沖進教室的時候,教室塌了……纖弱的身影,在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲,生命最絢麗的時刻,人生中最美的花樣年華,這朵綻放的鮮花卻被無情地折斷了。

  此刻,生命如同煙花一樣,明知道下一秒將面對的是煙消云散,可依舊選擇絢麗的綻放,雖然整個過程太短暫太短暫,可她的美麗,留在了每個人的心中。

  上天對待每個人都是公平的,只給予一次生命,有的人的生命像星星一樣,驅散黑暗,照亮夜空;有的人的生命如同煙花一樣,平時默默無聞,卻在瞬間綻放剎那芳華。

八年級作文 篇8

  在我童稚的心靈了,有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個小秘密,因為它只有叔叔、嬸嬸、和愛犯錯誤的我知道。

  那年夏天,我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久,覺的沒思,便搜索起了食物,看看有什么東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結果好吃的東西沒找到,到讓我看到了兩個精美的盒子。我環顧四周,總覺得我好像做了什么虧心事似的。我強烈的好奇心驅使我打開這兩個盒子“哇,好漂亮的玉鐲子啊!這個粉里頭著一點白,真是人間極品啊!”我不禁感嘆道,“另一個綠里透著白,雖沒有前面面那個好看,可一是世間少有的東西。”說完,便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精致的盒子里去了。

  姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖,發現那兩了精致的盒子,變問道:“嬸嬸,那兩個精致的盒子里裝了什么東西啊?能讓餓哦看看嗎?”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣,沒辦法,就把那盒子拿過來說:“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個玉鐲子,你想看就看吧。”話剛說完,我就把那精致的盒子打開,說:“哇,好漂亮啊!”說完,就把它帶到嬸嬸手上,當取下拉的時候,“啪”的一聲,后面的后過可想而知:玉鐲子掉在,摔碎了。我,嬸嬸在一旁大笑,我問她為什么笑,她又不說。我對嬸嬸說:“對不起,我不應該把鐲子摔碎,可是人不可能有知道以后回發生什么事,你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的父母。這件事從此結束了。

  這件事現在還在我的心里留著,就像一個深深的烙印永遠印在我的心里。

八年級作文 篇9

  酸酸的檸檬草夾雜著一絲淡淡苦、、、就像人生,就像摩天輪的起伏,跌落﹎--那酸甜的人生中含有一絲甘甜,又夾雜著一絲苦。

  ——題記

  露珠在檸檬才上滾來滾去,像是顆顆耀眼的鉆石,點綴這那一株株毫不起眼的檸檬草,拂袖輕摘,露珠落在白皙的手上,一截檸檬草,輕輕放入口中,皺眉舒展,換來令人陶醉的小酒窩,輕柔小扇,夾雜著徐徐清風,輕飄著瓣瓣櫻花,周圍的茉莉散發出幽幽的清香,地下的花瓣,已鋪得不知哪里是地,哪里是坑,翠柳輕垂于小橋,潺潺溪水,細細流動,溪中的蓮花點綴這孤寂的小溪,游動的魚兒,給溪水帶來生機,橋頭一片檸檬草,淡淡注視著……一雙白皙的手,一張精致的輪廓,勾出一副美人卷,手輕提著花籃,再輕輕地將花瓣撒入溪水中,人時間帶走……

  這千篇一律的生活,有人看來是浪漫的、靜的、美的,可誰又知道,住在這種仙境的仙子早已厭倦,但橋頭那株檸檬草,卻給予了他們快樂,他們無法食人間煙火,品幸福人生,但至少那片檸檬草可以給予他們人生之樂,嘗盡人生之苦……

  哪怕那片甘甜的檸檬草中夾雜著一絲絲苦……

八年級作文 篇10

  汗水浸濕了他們的衣領,浸濕了口罩,堅毅的臉龐被熾熱的空氣烤得通紅,滲出豆大的汗珠。每走近一步,就是一個不同的世界。

  我有幸來到中天鋼鐵來見識一下鋼鐵是怎樣煉成的。我在工作人員的帶領下帶好了口罩與安全帽,來到了冶煉區。那是一個截然不同的世界,仿佛我們從哈爾濱穿越到了夏威夷。驟然升高的溫度讓我有些不適應,但很快,我的注意力就被完全吸引了。

  那是一個巨大的球形容器,在翻滾著,容器口里就是滾燙的鐵水,周圍全是鋼結構的鐵架,灰暗的色調與耀眼的鐵水形成強烈的對比。好奇的注視了一會兒便不得不把視線挪開,就像是一個太陽,散發著光與熱,讓人難以直視。就這么短短的幾秒,眼睛已有些燒壞的感覺,看向別處都是一片紫紅的光影,好一會兒才緩了過來。不時有鋼繩吊著巨大的不同形狀的容器朝里面傾倒著什么,四濺的火星像是煙花一般絢麗,

  旋即黯淡下來,在地上留下滾燙的鐵渣。隔著20米都能感受到傳來的熱量。呼出的氣比吸進的更加熾熱。每走近一步,溫度便可察覺地提升著,操作人員推著一個齊人高的不知名的機器,緩緩靠近著這個太陽一般的容器,等到離它只有幾步的距離時,這才緩緩停下,在機器上擺弄著什么。他穿著厚厚的工作防護服,帶著頭盔,口罩與墨鏡。雖然看不太清他在做什么,但距離如此之近,實在難以想象他承受著多么嚴酷的高溫。也許衣服已被汗水濕透,也許,濕透的衣服已被高溫烤干。

  又有一名員工,他走近容器,徒手將一根棍狀物伸進去,據說是在探測溫度。我不知道是什么支撐著他們在如此艱苦的環境下日復一日的工作,一旁的父親已經有些頭暈了,溫度實在太高。

  來到另一片區域,幾個巨大的桶狀容器里正冒出藍色的火焰,絢麗的顏色與超高的溫度,美的讓人心驚膽戰。聽介紹,這是燃氣火焰在給容器加溫,否則貿然接觸上千度的鐵水會發生爆炸。稍微靠近一些,便感覺整個人在一個巨大的烤箱里,水分已經全部蒸發掉了。在這后面,是冷床,用來給成品降溫。看著那一根根火紅的鋼條逐漸冷卻,擁有了金屬的光澤,像員工的眼神,堅毅而深邃。

  每一種行業都有它自己獨特的文化,正如這里員工鋼鐵一般堅強的意志,鋼鐵一般永不彎折的脊梁,支撐起整個家庭和社會。

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